21 января в Биоквантуме нашего технопарка прошел хакатон на тему: "В мире света".

Наставник Биоквантума Смирнова Екатерина Сергеевна поставила перед ребятами следующую проблему: не всегда с помощью химического анализа можно узнать строение вещества, особенно если дело касается анализа биологических объектов, в которых находится великое множество полимеров и неорганических составляющих в клетке. И тогда на помощь приходит спектрофотометрия - метод, основанный на поглощении и отражении разных спектров конкретным веществом или раствором веществ.

В ходе хакатона кванторианцы находили ответы на следующие вопросы:

- почему растения зеленые?

- и как они фотосинтезируют, если некоторые из них зеленые, а некоторые, например, базелик - фиолетовые?

- что такое цветовой круг?

- можно ли по цвету растения узнать, какие в нем фотосинтезирующие пигменты?

- можно ли узнать цвет яблок, из которых сделан магазинный сок?

- как связаны между собой поглощение света и концентрация вещества в растворе?

Работа состояла из 4 этапов:

1. Освоение теории работы спектрофотометра на двух режимах: поглощение и отражение на примере моркови и растения из аудитории Биоквантума.

2. Узнать, какого цвета был сорт яблок, из которого сделали сок в магазине. Быть может, что все яблоки были разных цветов, но цвет сока всегда одинаков, но только для человека. Спектрофотометр же может "увидеть" те пигменты, которые попали в сок.

3. Задание: узнать, какие фотосинтезирующие пигменты есть у 5 предоставленных растений: базилик, цветная капуста, свекла, корка лимона и пекинская капуста. Затем вычислить, к какой экологической группе относительно освещенности относятся эти растения.

4. Побывать в роли судмедэксперта: определить, в какой из трех стаканов с раствором гуаши подмешано лекарство. 

5. "Просто добавь воды" - плохой принцип, если он используется в торговле. Кванторианцы устанавливали, во сколько раз относительно друг друга разбавлены три раствора прозрачной нецветной газировки.

Кванторианцам, в составе 25 человек, удалось прокачать свои хард- и софт-компетенции.

Например, хард-компетенции:

- приготовление вытяжек растений;

- умение фильтровать растворы;

- настройка спектрофотометра;

- построение графика с двумя переменными.

И такие софт-компетенции, как, например:

- распределение обязанностей в команде;

- оформление графиков;

- работа на время.